SWITCH
《SWITCH》地點改變時可重新定位。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。規模之外仍有細節可看。
閱讀步驟
故事開場
《SWITCH》熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。
一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。眼前的限制也屬於設定。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。
閱讀線索
世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。
別用印象替代文字依據。世界觀帶來的吸引力可以來自小處，指出一項生活安排如何影響人物，比只形容規模龐大更容易交流。用筆記理解背景時，先留下眼前需要的地點與關係即可，不必要求每個細節都整理完整。
適讀方向
讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。生活細節不妨慢慢讀。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。
某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。脈絡能幫助解釋選擇。
閱讀問答
始發怪談好看嗎？
環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。
邪惡血統在哪裡看？
不必把每頁當成資料表。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。交代資訊也有先後順序。
看完↖㊣煞氣a猛男㊣↘還能看什麼？
世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。
資料說明
讀者對熟悉環境和陌生環境的耐心可能不同，初讀時先承認需要適應，再觀察內容如何引導理解，有助於讓評價更接近實際經驗。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。
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